Training the leaders of tomorrow with the Sustainability Case Factory

By Mathilde Cocherel, librarian. Mathilde works at publishing ESSEC Cases within the K-lab, she provides support to professors in several forms.

ESSEC and all the partner institutions involved in the Sustainability Case Factory project, including CY University, are committed to environmental and social transition, with the aim of training 100% of students in sustainable development issues by 2030, using new teaching methods, tools and content. 

As case studies are widely used in graduate and postgraduate management studies, transferring this approach to the field of socio-ecological transitions, and developing new cases and teaching materials related to these issues, is a key strategic focus.

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ESSEC’s Digital Pedagogy on Display at MoodleMoot Global

By Natalie Berkman, Instructional Design Manager at ESSEC K-lab

Every year, “Moodlers” from all over the world meet up at the MoodleMoot Global Conference to share best practices, explore new solutions, and design learning experiences together. Given ESSEC’s commitment to pedagogical excellence and more specifically to Moodle, our LMS of choice, several members of the ESSEC staff attend every year. This year marks an important milestone for our team: the first time we shifted from being inspired to inspiring others. 

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Beekast : outil d’interactivité testé et recommandé à l’ESSEC !

Par Valérie Chazalon, ingénieure pédagogique au K-lab.

Le passage massif des cours en ligne lors du confinement a renforcé la demande d’outils d’interactivité et a accéléré le choix et la mise à disposition d’une plateforme dédiée à cet effet. 

Pourquoi Beekast ?

Après une première étude sur les différentes plateformes possibles, notre choix s’est porté sur cette solution. Des tests avec des enseignants et des chargés de cours ont été menés pour vérifier que cela répondait bien aux besoins pédagogiques. Leurs conclusions ont mis en lumière les points suivants : 

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Un nouvel espace pédagogique collaboratif disponible pour les professeurs et chargé(e)s de cours de l’ESSEC

English version below

Suite à l’atelier pédagogique du 7 avril 2022 (autour de l’évaluation par les pairs dans les groupes de travail), et à l’initiative de plusieurs professeurs, un espace pédagogique collaboratif a été créé sur Moodle, pour permettre aux professeurs et chargé(e)s de cours de l’ESSEC de partager leurs ressources, leurs expériences et leurs activités Moodle.

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Collecting feedback on the anti-plagiarism solution Compilatio

Presentation of the survey results on the anti-plagiarism solution Compilatio, and the way it is used

The Compilatio anti-plagiarism solution has been used at ESSEC for several years. In recent months, however, usage has diversified, particularly due to the integration of Compilatio into Moodle.
Following the implementation of these new features, the K-lab team in charge of plagiarism issues wanted to get some feedback on the matter. They launched a survey aimed at professors and lecturers. The answers were gathered in January and February 2022. 

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Synthèse vocale

Se faire faire la lecture

Par Mathilde Cocherel, Responsable de la collection de cas à l’ESSEC, dans l’équipe “production de contenus” du K-lab. Elle accompagne les professeurs dans la valorisation des case qu’ils écrivent et utilisent en cours.

Vous vous trouvez en face d’une masse de documents à lire pour vous former, vous informer ou vous divertir, et vous vous sentez déjà engourdis en pensant à toutes ces heures passées devant l’écran ? Et bien sûr, vous ne souhaitez pas imprimer tout cela pour épargner les arbres… Et peut-être prévoyez-vous de repeindre votre salon, ou de vous mettre à la couture ? De vous donner en tous cas un peu d’exercice, même en restant chez vous…

Quoi de mieux dans ce cas que de vous tourner vers les podcasts qui, à l’instar de la radio, peuvent être écoutés en épluchant des légumes ou en faisant des étirements ?

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Les formations de la CCI – 2020

La Direction de l’innovation pédagogique de la Chambre de Commerce et d’Industrie Paris-Île de France (CCIP) propose des formations à la pédagogie destinées aux professeurs des écoles de la Chambre.
Le thème de cette année est “Former, créer, transformer. 15 clés pour investir et faire vivre le digital learning”.
Si vous souhaitez participer à l’une d’entre elles, merci de contacter Emmanuelle
Le Nagard, Doyenne Associée à la Pédagogie : lenagard@essec.edu.Lire la suite »