Etudiante en visio

Les étudiants évaluent-ils moins bien les cours en 100% en ligne ?

Le cas des cours de mise à niveau de la Grande Ecole

Par Emmanuelle LE NAGARD, Professeur de Marketing, Doyenne Associée à la Pédagogie. Emmanuelle s’intéresse depuis toujours à la méthode des cas, et la met en œuvre dans ses enseignements de la pédagogie par projets.

Ces deux dernières années académiques ont vu le passage, contraint et forcé par la situation sanitaire, des cours d’une modalité en présentiel, à une modalité en distanciel, que ce soit en 100% en ligne, ou sous un mode « dual », avec des étudiants en salle de classe et d’autres en ligne. L’inquiétude des enseignants est souvent grande concernant l’implication et la satisfaction des étudiants à l’égard de ce dernier mode pédagogique.

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Le Deck : toute l’expérience ESSEC complète en distanciel !

Par Sophie Magnanou, Directrice du K-lab, Benjamin Six, Directeur de la transformation digitale et de l’innovation et Thomas Jeanjean, Professeur de comptabilité et Directeur Général Adjoint en charge des programmes Post Expérience

Situé sur le campus de l’ESSEC Executive Education au CNIT, le Deck est un nouvel espace pédagogique qui permet de transformer l’apprentissage en ligne.

Le Deck permet en effet à des apprenants de vivre une expérience pédagogique identique à celle qu’ils auraient vécue en présentiel tout en étant à leur domicile ou dans leur entreprise.

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