ESSEC Management Professor Ashok Som ranked 11th in the Case Centre BestSelling Authors Top50 of 2020-2021. This ranking of authors whose cases sell the most was issued first in 2015. This year, 19 Schools from 9 countries (Europe, US and Asia) are represented amongst the case authors best sellers.
Lire la suite »Catégorie : Innovative Insights
Ma ville demain
Par Michel Verneuil, professeur de Français Langue Etrangère. Michel cherche à faire naître chez les étudiants la créativité et les faire affiner leur production orale par le biais de média technologiques, en détournant ces derniers de leur utilisation première.
Le projet “Ma ville demain” est né durant l’été 2020, pendant la Pandémie de Covid-19. C’est suite aux séries diffusées sur France infos dont thème était : « Ma ville demain » présentée par Cécile Maisonneuve, que l’idée m’est venue de transférer ces séries et de les réaliser avec mes étudiants Global BBA internationaux de niveau intermédiaires et avancés de septembre à Octobre 2020.
Mais pourquoi ce projet ? Parce qu’il s’inscrit dans la démarche stratégique de notre Institution. Ma ville demain était l’occasion de sensibiliser les étudiants aux problèmes de leur propre ville, de nous en faire part, d’y apporter des solutions.
L’intérêt non négligeable de ce projet était le partage, la prise de conscience par les étudiants des problématiques liés aux villes.
GBSN roundtable report on “The Future of Experiential Learning”
The Global Business School Network (GBSN) recently released its roundtable report on “The Future of Experiential Learning”.
Lire la suite »Le Deck : toute l’expérience ESSEC complète en distanciel !
Par Sophie Magnanou, Directrice du K-lab, Benjamin Six, Directeur de la transformation digitale et de l’innovation et Thomas Jeanjean, Professeur de comptabilité et Directeur Général Adjoint en charge des programmes Post Expérience
Situé sur le campus de l’ESSEC Executive Education au CNIT, le Deck est un nouvel espace pédagogique qui permet de transformer l’apprentissage en ligne.
Le Deck permet en effet à des apprenants de vivre une expérience pédagogique identique à celle qu’ils auraient vécue en présentiel tout en étant à leur domicile ou dans leur entreprise.
Lire la suite »Making students active participants in the evaluation process
How Has the Pandemic Shifted Your Perspective on Grading?
By Adrián Zicari, Teaching Professor, Accounting and Management Control Department
Director of the Center of Excellence Management and Society.
“From the very beginning, we decided on a combination of evaluation tools. Some of those tools are conventional (automatically graded multiple choice exams, for example), but one is not: supervised peer assessments. I have to admit that, at first, I was not convinced this concept would work. But now I see it in a different light.Lire la suite »
Le dit de l’écrit : utilisation du slam comme méthode pédagogique
Par Michel Verneuil, Professeur de Français Langue Étrangère
Au sein du Département de Langues et Cultures, Christophe Brooke, Professeur d’anglais, et Michel Verneuil, professeur de FLE, ont eu l’idée d’utiliser le slam dans l’enseignement des langues à l’ESSEC, avec les étudiants BBA internationaux de niveaux avancés, intermédiaires et MSC.
Les deux professeurs ont présenté les réalisations, des étudiants, au séminaire de langues les 11 et 12 décembre 2019 à l’ESSEC.
Did you know that business cases in Virtual Reality are being used in class ?
By the K-lab team of Educational Contents Production at ESSEC Business School. They accompany Professors in the valorization of the cases they write and teach.
IE Business School of Madrid made a case on the design of a “café”, the main protagonist being a consultant who should select the music, the place of the products, the colours…Changes are made in real time and each decision has a feedback.
Le smartphone auxiliaire de la créativité dans l’enseignement des langues
Par Michel Verneuil, professeur de français langue étrangère. Michel cherche à faire naître chez les étudiants la créativité et les faire affiner leur production orale par le biais de média technologiques, en détournant ces derniers de leur utilisation première.
Le festival du court métrage 2018 s’inscrit dans la collaboration au sein du département Langues et Cultures entre l’enseignement du français langue étrangère et l’enseignement de l’espagnol. Il s’agissait d’étudiants BBA internationaux de niveau intermédiaire suivant le cours de FLE et d’étudiants Premaster suivant un cours d’espagnol avec Selva Senor. Ce projet commun a pu se concrétiser en mai 2018, par le premier festival du court métrage à l’ESSEC.Lire la suite »
A 100% online course for BBA students abroad
Research methods course 100% online for BBA students in exchange or double-degree programs abroad.
By Cécile Marsault, BBA Dissertation Coordinator, Margaux Piault Sabatini, Instructional Designer – K-lab and Karoline Strauss, Professor of Management and Academic Director of the BBA Dissertations.
This course 100% online in English is lead by Karoline Strauss, Academic Director of the BBA Dissertations. It is the result of cooperation between the K-lab – Learning Center and the BBA for the development of online educational content.Lire la suite »
A Virtual Classroom for ESSEC: Transposing Regular Teaching for Remote Learning
What does it mean for an academic to teach with remote students?
By Stéphane Potelle, Director of the Digital Campus project and Emmanuelle Le Nagard, Associated Dean for Pedagogy
In concrete words, the professor is teaching in front of a wall of screens. In a dedicated room several large screens are installed, and each of them can be split up to show up to 6 participants, so that altogether, around 80 students can be virtually present.Lire la suite »