Étiquette : enseignement

Etudiants et chargée de cours de LSF

Apprendre la langue des signes française à l’ESSEC

PedagoLab@ESSEC

Sous l’impulsion d’Elisabeth Forget, référente handicap à l’ESSEC, les étudiants de l’ESSEC peuvent désormais étudier la langue des signes française (LSF). Ce nouveau cours permet de répondre à la demande croissante d’étudiants désireux d’en apprendre plus, sur cette langue et son inclusion dans notre société. Au niveau de l’école, l’offre de ce nouveau cours s’insère dans le cadre de la Mission Handi Capacités ESSEC, ainsi que dans le pilier Together de la stratégie RISE.

Dans cet article, nous interviewons Maylis Balyan, chargée de cours à l’ESSEC. Elle enseigne ce nouveau cours depuis janvier 2022. Elle partage avec nous son expérience pédagogique. 

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Un blog comme support de cours

Un blog sur l’Europe comme support de cours et d’activités pédagogiques individuelles et collectives

PedagoLab@ESSEC

Par Viviane de Beaufort, professeure de Droit et Environnement de l’Entreprise.
Professeure senior par engagement après avoir été lobbyiste à Bruxelles, l’acte de transmission de savoir mais surtout le partage lui semble vital. Elle a le souci de faire participer ses étudiants à des travaux concrets sur la réalité européenne dans ses multiples dimensions et à cet effet a notamment créé un blog qui lui permet d’animer plusieurs cours ESSEC.

La mondialisation se caractérise par l’émergence de grandes puissances économiques et le développement « de tensions identitaires et géopolitiques » (L.C. Tanuji) qui interpellent le projet d’Europe. Le Covid a fondamentalement bouleversé la logique de mondialisation entrainant une fermeture des frontières et un certain chaos dont l’Union Européenne s’est bien sortie ; depuis, la guerre en Ukraine oblige en « stress test » à repenser le projet d’Europe comme zone porteuse de valeurs communes et garante de l’état de droit : « L’Europe est un modèle de civilisation à préserver coûte que coûte pour la génération d’après » – Revue de l’Union européenne N°639 – juin 2020.

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Un nouvel espace pédagogique collaboratif disponible pour les professeurs et chargé(e)s de cours de l’ESSEC

PedagoLab@ESSEC

English version below

Suite à l’atelier pédagogique du 7 avril 2022 (autour de l’évaluation par les pairs dans les groupes de travail), et à l’initiative de plusieurs professeurs, un espace pédagogique collaboratif a été créé sur Moodle, pour permettre aux professeurs et chargé(e)s de cours de l’ESSEC de partager leurs ressources, leurs expériences et leurs activités Moodle.

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Apply for the first edition of the CGE award for Innovation in Teaching and Learning!

PedagoLab@ESSEC

Educational innovation is a priority for the grandes écoles. The CGE (Conférence des Grandes Ecoles) is very active in this area, and takes a collective approach to the challenges of innovation in education, with all of its members. In order to reward schools that are particularly involved in this dynamic, the CGE is launching its first Educational Innovation Award.

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Buildings

Ma ville demain

PedagoLab@ESSEC

Par Michel Verneuil, professeur de Français Langue Etrangère. Michel cherche à faire naître chez les étudiants la créativité et les faire affiner leur production orale par le biais de média technologiques, en détournant ces derniers de leur utilisation première.

Le projet “Ma ville demain” est né durant l’été 2020, pendant la Pandémie de Covid-19. C’est suite aux séries diffusées sur France infos dont thème était : « Ma ville demain » présentée par Cécile Maisonneuve, que l’idée m’est venue de transférer ces séries et de les réaliser avec mes étudiants Global BBA internationaux de niveau intermédiaires et avancés de septembre à Octobre 2020.
Mais pourquoi ce projet ? Parce qu’il s’inscrit dans la démarche stratégique de notre Institution. Ma ville demain était l’occasion de sensibiliser les étudiants aux problèmes de leur propre ville, de nous en faire part, d’y apporter des solutions.
L’intérêt non négligeable de ce projet était le partage, la prise de conscience par les étudiants des problématiques liés aux villes.

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Le smartphone auxiliaire de la créativité dans l’enseignement des langues

PedagoLab@ESSEC

Par Michel Verneuil, professeur de français langue étrangère. Michel cherche à faire naître chez les étudiants la créativité et les faire affiner leur production orale par le biais de média technologiques, en détournant ces derniers de leur utilisation première.

Le festival du court métrage 2018 s’inscrit dans la collaboration au sein du département Langues et Cultures entre l’enseignement du français langue étrangère et l’enseignement de l’espagnol. Il s’agissait d’étudiants BBA internationaux de niveau intermédiaire suivant le cours de FLE et d’étudiants Premaster suivant un cours d’espagnol avec Selva Senor. Ce projet commun a pu se concrétiser en mai 2018, par le premier festival du court métrage à l’ESSEC.Lire la suite »

Chers collègues, les slides c’est nous !

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Par Laurent Bibard, Professeur de Management à l’ESSEC depuis 1990.
L’enseignement est pour lui un engagement au service de l’avenir. Cette mission joue également pour lui un rôle essentiel dans la recherche, en particulier au travers de l’effort de clarification à quoi elle oblige.

Enseigner dans une classe est un phénomène collectif. Cela est évident mais personne n’en parle assez pour en mesurer les conséquences. Puisque c’est un phénomène collectif, on peut dire que c’est un acte politique, au sens le plus noble du terme. Lire la suite »